MATEMATIKA 4
AVTORJI: Tanja Bogataj, Tadeja Drašler, Karla Leban, Lara Rugelj
EAN: 9789610186489
Oddaja v potrditev: v potrjevanju
Zbirka nalog za matematiko v četrtem razredu osnovne šole (v dveh delih)
AVTORJI: Tanja Bogataj, Tadeja Drašler, Karla Leban, Mojca Pretnar, Urška Ogrinc
EAN: 9789610186649 (1. del)
EAN: 9789610186656 (2. del)
Opis:
Učbenik in zbirka nalog v dveh delih Matematika 4 sta sodobno prenovljeni učni gradivi, oblikovani v skladu s prenovljenim učnim načrtom. Glavni poudarek je na razumevanju matematičnih pojmov ter postopnem razvijanju matematične pismenosti. Učenci spoznavajo nove vsebine ob raziskovanju, opazovanju, preizkušanju in reševanju problemov, kar jih spodbuja k logičnemu razmišljanju, povezovanju in samostojnemu odkrivanju rešitev. Življenjski primeri, jasne razlage in postopno reševani zgledi naredijo matematiko razumljivo ter uporabno v vsakdanjih situacijah.
Zakaj izbrati naša gradiva za matematiko v 4. razredu?
Ker omogočajo sodoben, raziskovalen in matematično premišljen način učenja. Namesto mehanskega reševanja nalog učenci matematiko odkrivajo, preverjajo svoje ideje, iščejo strategije in razumejo postopke. Gradiva učitelju olajšajo prehod na prenovljeni učni načrt, hkrati pa vključujejo bogato digitalno podporo in pregledno zasnovo, ki omogoča učinkovito pripravo pouka.
Učbenik in zbirka nalog prinašata:
- popolno usklajenost z novim učnim načrtom in uvedbo posodobljene matematične terminologije,
- raziskovalni pristop, ki učence vodi k odkrivanju matematičnih zakonitosti s preizkušanjem, razmišljanjem in pogovorom,
- jasno zasnovane rubrike, kot so Spoznali bomo, Učenost je modrost, Vaja dela mojstra, Kdor spi, rib ne ulovi, Več velja učena glava kakor kup zlata in Znanje je bogastvo, ki strukturirano usmerjajo učenje, postopnost in utrjevanje,
- raznolike naloge po stopnjah zahtevnosti od osnovnega utrjevanja do zahtevnejših izzivov, vključno z gibalnimi, debatnimi in problemskimi dejavnostmi,
- bogato digitalno podporo, ki vključuje dostop do i‑gradiv, interaktivnih nalog, dodatnih razlag in vizualnih prikazov,
- uporabo primerov iz vsakdanjega življenja, ki pomagajo učencem razumeti smisel matematičnih pojmov in jih prenašati v realne situacije,
- postopno in premišljeno grajenje matematičnega razumevanja, ki učencem omogoča zaupanje v lastne rešitve in samostojno napredovanje,
- olajšan prehod iz starega gradiva, saj prenovljena zasnova učitelju omogoča preprosto sledenje novim kurikularnim zahtevam brez dodatnega iskanja virov.
