Učbeniki za družboslovje v tiskani in obogateni digitalni različici nadaljujejo koncept t. i. aktivnih učbenikov (gimnazije, strokovne in tehniške šole), ki s številnimi nalogami in izzivi spodbujajo procesno učenje in interdisciplinarno razumevanje geografskih, zgodovinskih in sociološko-političnih procesov. Ta metodično-didaktični koncept so profesorji in dijaki zelo dobro sprejeli, saj predmete še bolj približa dijakom, pouk pa naredi dinamičen in pedagoški koncept "delovnih učbenikov" izhaja iz novega učnega načrta.