Geografija 6, učbenik

Učbenik za geografijo v šestem razredu osnovne šole
AVTORJA: mag. Eneja Baloh, Milivoj Stankovič
EAN: 9789610186588

Oddaja v potrditev: marec 2026


Opis:

Prenovljeni učbenik omogoča personalizirano učenje prek ugotavljanja predznanja, postavljanja ciljev, določanja kriterijev uspešnosti, samorefleksije in načrtovanja lastne poti učenja. Z neposrednimi navezavami na Atlas sveta pomaga učencem razumeti prostorske procese in utrjevati povezano znanjeIzbrane fotografije, ilustracije, sheme in diagrami bogatijo razlago in olajšajo razumevanje vsebin.

Razvoj digitalnih kompetenc  temelji na izvirnem vertikalnem konceptu z navodili za iskanje, vrednotenje in uporabo spletnih virov ter varno in odgovorno udejstvovanje v spletnem okolju. Učbenik je interaktivno nadgrajen in vključuje zemljevide iz Atlasa sveta, video razlage, naloge, dodatne izzive ter povezave do spletnih virov in filmov.

Celovita podpora učiteljem na portalu UČIMte.com  ponuja preizkuse znanja, priprave, rešitve nalog, gradiva za (samo)evalvacijo ter interaktivno različico z dodatnimi učnimi pripomočki.

Raziščite notranjost prenovljenega učbenika

Uvodna rubrika Moj nahrbtnik znanja na zanimiv način preveri izhodiščno znanje in opredeli namene učenja.

Rubrika Spoznal/-a bom govori o ciljih, ki se jih obravnava v poglavju (nameni učenja), zato lahko tudi učiteljem služi za preverjanje ciljev iz učnega načrta.

V rubriki Kaj že znam učenci preverijo, kaj o snovi že znajo iz prejšnjih let, in prikličejo predznanje.

Rubriko Uspešen/-na bom  pa učenci uporabijo za samoevalvacijo, v njej so opredeljeni kriteriji uspešnosti, ki bi jih morali doseči ob zaključku poglavja. 

Rubrika Za radovedne nadgrajuje vsebino in je namenjena prebujanju iskrice vedoželjnosti učencev, ki zmorejo več. 

Z rubriko Dejavnost učenci razvijajo digitalne, kartografske, socialne in druge kompetence ter krepijo splošna znanja v stvarnem okolju.  

Rubrika Spodbuda spodbuja učence k razmišljanju in povezovanju predznanja z novo snovjo. Naloge jih motivirajo, da znanje uporabijo v resničnih situacijah ter razvijajo radovednost in izražanje.

Rubrika Izziv vsebuje raznolike in zanimive naloge različnih zahtevnostih ravni, s katerimi učenci usvojijo in utrdijo učno snov.

Ob zaključku vsakega tematskega sklopa so strani za utrjevanje znanja.
Ta del zaključka tematskega sklopa s pomočjo samopresoje ponudi učencem uvid v njihovo znanje. Povratna informacija te vrste je novost v naši šolski geografski praksi. Z njo se približamo vsakemu učencu posebej, »saj je povratna informacija take vrste za učence pogosto pomembnejša in koristnejša kot zgolj ocena znanja.« 

Rubrika Kriterij uspešnosti določa, kaj učenec zna na minimalni in temeljni ravni ter katere veščine je usvojil. Ponuja jasne cilje znanja in spretnosti, ki pomagajo učencem spremljati napredek in razvijati odgovoren odnos do okolja.

Rubrika Dokaži svoje znanje preverja razumevanje in uporabo znanja. Vključuje naloge za ponavljanje, delo z zemljevidom ter analizo in utemeljevanje, s katerimi učenec pokaže, kako zna povezovati pojme, razmišljati kritično in uporabljati geografske spretnosti v praksi.

Rubrika Ključne misli povzema najpomembnejše pojme in razlage s strokovnimi izrazi. Učencem pomaga utrditi temeljno znanje, razumeti ključne povezave ter si zapomniti bistvene informacije za nadaljnje učenje.

Oglejte si še

Želite predstavitev in ogled gradiv na šoli?

Rezervirajte predstavitev na svoji šoli in med prvimi izvedite vse o novih učnih gradivih!